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Atividades resolvidas enviar para: alunosconti@gmail.com
ROTEIRO DE
ATIVIDADES PARA OS ALUNOS
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ANO LETIVO 2020 – 1º BIMESTRE
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NOME DA
UNIDADE ESCOLAR: E. E. JOSÉ CONTI
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ANO/SÉRIE: 9º C -
MATEMÁTICA
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Nº DE AULAS
PREVISTAS: 06
aulas
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TEMPO PREVISTO:
01
semana – 04/05 à 08/05
Desenvolvimento e feedback - 2 semanas
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HABILIDADES A
SEREM DESENVOLVIDAS:
- (EF09MA01) - Reconhecer que, uma
vez fixada uma unidade de comprimento, existem segmentos de reta cujo
comprimento não é expresso por número racional (como as medidas de diagonais
de um polígono e alturas de um triângulo, quando se toma a medida de cada
lado como unidade).
- (EF09MA07) - Resolver
situações-problema que envolvam a razão entre duas grandezas de espécies
diferentes, como velocidade e densidade demográfica.
- (EF09MA08) - Resolver e elaborar situações-problema
que envolvam relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou
mais grandezas, inclusive escalas, divisão em partes proporcionais e taxa de
variação, em contextos socioculturais, ambientais e de outras áreas.
- (EF09MA24) - Identificar e calcular
as relações de proporcionalidade dos segmentos dete rminados por retas
paralelas cortadas transversais (teorema de Tales).
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ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS:
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1ª aula - Vídeoaula (Aplicativo CMSP-YOUTUBE-TV) – Profº
Rafael Dombrauskas – Mediador Isaac Dias: NÚMEROS IRRACIONAIS (Definição e
exemplos - Geogebra). Páginas 22 e 27 (Caderno do Aluno).
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Acessar
o link abaixo para rever a aula:
ü
2ª aula – Na página do site abaixo, estude a lição: Números
Irracionais. E, todas as aulas referentes ao tema.
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3ª aula – Vídeoaula (Aplicativo CMSP-YOUTUBE-TV) – Profº
Rafael Dombrauskas – Mediador Jonas Almeida: RAZÃO ENTRE GRANDEZAS (Conceito,
razão e proporcionalidade, exemplos). Páginas 24 à 29(Caderno do Aluno).
·
Acessar
o link abaixo para rever a aula:
ü
4ª aula – Nas páginas do
site abaixo, estude as lições - Desenho em escala: conversão de centímetros
em quilômetros. E, Praticar: Problema sobre densidade.
ü
5ª aula – Vídeoaula (Aplicativo CMSP-YOUTUBE-TV) – Profº
Rafael Dombrauskas – Mediador Isaac
Dias: RETAS PARALELAS E PERPENDICULARES(Definição e exemplos - Geogebra).
Páginas 30 e 31 (Caderno do Aluno).
·
Acessar
o link abaixo para rever a aula:
ü
6ª aula – Na página do
site abaixo, estude a lição: Introdução as retas paralelas e perpendiculares
E, todas as aulas referentes ao tema.
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Tarefa: Assistir e
estudar as atividades trabalhadas durante as videoaulas (entregar resumo);
Estudar os conteúdos abordados no site Khan Academy (relatar o que achou
fácil ou difícil). Desenvolver as atividades em anexo com os devidos
cálculos.
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INSTRUMENTOS PARA
VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM:
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Registro
escrito:
- Anotações (resumo das videoaulas);
- Questões objetivas e dissertativas;
-Resolução das questões do Caderno do Aluno
São Paulo Faz Escola;
-Resolução das questões online – site
Khan Academy.
- Pesquisas (solicitadas a
partir do dia 18/03/2020):
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Conceitos e exercícos: Razão entre grandezas;
Grandezas diretamente e inversamente proporcionais; Demonstrações de relações
entre ângulos formados por retas paralelas interceptadas por transversais;
Semelhança de triângulos; Teorema de Tales.
Entrega dos registros e/ou
atividades, acompanhamento e verificação da aprendizagem via E-mail, Blog e Facebook
da E.E.José Conti. Dúvidas, por favor, entre em contato com a professora.
Nesse período de distanciamento social, vamos acompanhar as aulas do CMSP e
desenvolver as atividades propostas nas videoaulas. E,
para os alunos que não possuírem internet, recurso digital, realizarão as
atividades em materiais físicos retirando-os na escola(combinando horários
com os pais e/ou alunos, tomando as medidas de prevenção contra o
Coronavírus), havendo a possibilidade da entrega quando as aulas presenciais
forem retomadas. Busca ativa via telefone.
Contato:
alunosconti@gmail.com
Para as
pesquisas - Livros da Sala de Leitura:
Contato:
saladeleiturarosa10@hotmail.com
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